学年道徳

• 入力日

  2026年5月7日

• 内容

  　４月23日（水）に学年全体で道徳科のオリエンテーションを実施しました。授業の冒頭、生徒たちに「道徳とは、何を学ぶ時間だと思うか」と問いかけ、これからの学習で大切にしてほしい３つのキーワード「関わり・広がり・深まり」を伝えました。自分事として考え（関わり）、友人の意見に触れて価値観を広げ（広がり）、対話を通じて考えを深める（深まり）姿をめざします。

  　導入として、「ドッジボールを希望する166人」と「怪我のためクイズ大会を希望する１人」のどちらの意見を優先すべきか、という問題についてグループワークを行いました。ここで大切にしたのは、単なる多数決による「最適解」ではなく、全員が納得できる「納得解」を見つける姿勢です。道徳は、「誰もが心地よく過ごせるの世の中について考える時間」です。授業を通じ、生徒たちが多様な価値観に触れ、新しい自分自身に出会えるよう見守っていきたいと考えています。

   

  

  

  

  

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