西唐津中学校　学校教育目標

 

　　　『自他の「いのち」を尊び、自立し、貢献できる生徒の育成』

 

　　　【めざす学校像】

　　　●　子どもが行きたいと思う学校
　　　　（安心して授業や部活動に励める）
　　　●　我が子を通わせたいと思う学校
　　　　（保護者や地域との密接な連携）
　　　●　教職員が働き甲斐のある学校
　　　　（自己啓発とチーム対応）

 

　　　【めざす生徒像】

　　　○燦（さん）：明るくあいさつを交わす生徒
　　　○厳（げん）：自分に厳しくルールやマナーを守る生徒
　　　○凜（りん）：しっかりと考えて行動する生徒

 

　　　【めざす教師像】

　　　◇学び続ける教師　(成長しようと努力を続ける教師)
　　　◇確かな授業力を持った教師
　　　◇常に生徒の近くにいる教師
　　　◇生徒の個性を伸ばす教師
　　　◇生徒･保護者･地域に信頼される教師

 

【重点目標】

１　学力の向上

○「唐津市アクションプラン」に基づいた授業展開の推進

○わかる授業を展開するための指導方法の工夫改善

・授業力向上に向けた校内研究の取組・授業研究会の充実に努める。

・学習状況調査の誤答分析による授業改善に努める。

○基礎的・基本的な内容を身に付けさせるための補充学習の実施

○宿題（課題）の充実、家庭学習の習慣化

・生徒の実態に応じた課題づくり、家庭との連携を図る。

※数値目標を設定し取り組む。

２　生徒指導の充実

○あらゆる場面での規範意識（ルールやマナーを守る意識）の向上

・臨場指導により指導の機会を逃さない。

○生徒の自主的活動の支援、意図的・計画的な出番づくり

・自主的活動のきっかけとなるような働きかけ、褒める機会を意図的に仕組む。

○問題行動の早期発見、全教職員での共通理解

・生徒の小さな変化に気づこうとすれば見えてくる。

※生徒、保護者、地域との信頼関係は足で築く（直接会って話そう）。

３　人権意識の高揚

○生徒の実態に応じた、きめ細やかな学級経営

・学級（学校、学年）のルールづくりとその徹底（黄金の三日間の活用）

・担任の言葉がルールになる。先生の言葉がぶれないよう事前に考えておく。

○いじめや差別をしない・させない・許さない心情の育成

・いじめの早期発見のため、生徒の状況把握を定期的に行う。

○定期的な教育相談の計画（「傾聴」）

・スクールカウンセラーとの連携、相談しやすい雰囲気づくりに努める。

○児童虐待防止

・福祉関係機関と連携し対応する。

○道徳の教科化に伴う授業の工夫・改善、評価の工夫を図る。

４　働き方改革の推進

○目的：不必要なことを省き、業務の効率を上げ、生徒と関わる時間を増やす。

職員の心身両面の健康を保つ。

○取組：業務を見直し、働き方改革の意識を高めあう。

執務環境の整理整頓による事務の効率化を図る。

『成長が分かる、見える、実感できる』取組にしていこう！ 「できなかったことが、できるようになる」「分からなかったことが、わかるようになる」