２年１組生活科学類型では、『子どもの発達と保育』の授業で、手洗いチェッカーを使って正しく手が洗えているのか確認をしました。丁寧に洗ったつもりでも洗い残しがあることに生徒たちは驚いていました。
　子どもの生活習慣は、大人が生活の仕方を手本として示し、伝えることで形成されます。子どもたちの良いお手本となるために、自分の手の洗い方を見直し、正しい手の洗い方を身に付けることができました。