算数科、数学科　単元づくり・授業づくりに役立つコンテンツ

 

【算数科：小学校・義務教育前期課程】

   ［ 文部科学省 ］

・『小学校学習指導要領（平成29年告示）解説　算数編』

 

   ［ 国立教育政策研究所 ］

・『「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料　小学校算数』

 

   ［ 独立行政法人教職員支援機構 NITS ］

・小学校学習指導要領 算数科の改訂のポイント：新学習指導要領編 No14

・新学習指導要領に対応した学習評価（小学校 算数科）：新学習指導要領編 No38

 

   ［ 佐賀県教育センター ］

・令和５年度個別実践研究「基礎期の教員の指導力向上に役立つコンテンツの開発」
・令和４年度個別実践研究「日々の授業づくりや授業改善に役立つコンテンツ」
・令和３年度プロジェクト研究「児童の「できた！」「分かった！」の質を高める授業づくりのコツ」
・「平成29年改訂学習指導要領の趣旨を踏まえた学習評価の進め方　小学校算数科 」

　

　［ 佐賀県教育委員会事務局 ］

・「授業づくりのステップ１・２・３　vol.１」
・「授業づくりのステップ１・２・３　vol.２」
・「授業づくりのステップ１・２・３　vol.２」の授業動画「『話し合う活動』を充実させるポイント」
・「授業づくりのステップ１・２・３（チェックシート）」
・「単元（題材）を通して身に付ける力を明確にした授業を！」
・「『話し合う活動』における指導改善のポイント」

 

　［ 佐賀県教育委員会事務局（教育ＤＸ推進グループ）］
・SAGA　Eコネクト　実践事例「合同な図形（第６学年）」
・SAGA　Eコネクト　実践事例「場合の数②（第６学年）」
・SAGA　Eコネクト　実践事例「場合の数①（第６学年）」

・SAGA　Eコネクト　実践事例「割合②（第５学年）」
・SAGA　Eコネクト　実践事例「割合①（第５学年）」
・SAGA　Eコネクト　実践事例「小数の仕組みとその計算（第４学年）」

・SAGA　Eコネクト　実践事例「数量の関係を表す式（第４学年）」
・SAGA　Eコネクト　実践事例「1人１台タブレット端末を活用した実践紹介＋実践を支える工夫紹介keep on trying!（全学年）」
・SAGA　Eコネクト　実践事例「授業づくりにすぐに役立つ！１人１台端末の活用について（全学年）」
・SAGA　Eコネクト　実践事例「端末活用ステップアップシート（全学年）」

 

 

【数学科：中学校・義務教育後期課程】

   ［ 文部科学省 ］

・『中学校学習指導要領（平成29年告示）解説　数学編』

 

   ［ 国立教育政策研究所 ］

・『「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料　中学校数学』

 

　［ 独立行政法人教職員支援機構 NITS ］

・中学校学習指導要領 数学科の改訂のポイント：新学習指導要領編 No23

・新学習指導要領に対応した学習評価（中学校 数学科）：新学習指導要領編 No53

 

 

   ［ 佐賀県教育委員会事務局（教育ＤＸ推進グループ） ］

・SAGA Eコネクト 実践事例「図形の調べ方　－発見！図形の性質－（第２学年）」

・SAGA Eコネクト 実践事例「方程式（第１学年）」

・SAGA Eコネクト 実践事例「文字の式（第１学年）」

・SAGA Eコネクト 実践事例「いろいろな関数のグラフ（第３学年）」 

 

   ［ 佐賀県教育センター ］

・令和３年度　１人１台端末の活用 アイデア集 中学校数学「図形の性質を見いだそう（第２学年）」

・「平成29年改訂学習指導要領の趣旨を踏まえた学習評価の進め方 中学校数学科」

・令和２年度発信コンテンツ　中学校数学科

・講座授業事例集　「資料の活用（第２学年）

・SAGAせ～る指導案　【中学校数学】 授業に役立つコンテンツ