■　高等部の目標

　生徒の人格を尊重し、青年期の特性や一人一人の実態を踏まえながら、社会参加と自立に向けて必要な知識・技能・態度を育て、社会の中で自分らしい生き方を実現できるようにする。

 

■　高等部の目指す生徒像

　○社会生活に必要な力を身に付け、人とよりよい関係を築く生徒

　○心身の安定に努めながら、自己の可能性に向かって挑戦する生徒　　

　○自分の役割を認識し、責任をもってやりとげようとする生徒

　○将来の希望や目標をもち、その実現に向けて努力する生徒

 

■　高等部の年間行事（例）　 

前　期	後　期
・始業式、入学式 ・学部歓迎会 ・２年生修学旅行 ・２、３年生前期就業・施設体験 ・１年生前期校内実習 ・高等部進路相談会 ・職業コース宿泊学習 ・体育祭・文化祭＜隔年＞ ・終業式	・始業式 ・就労支援フォーラム ・児童生徒会役員選挙 ・後期就業・施設体験 ・３年生特別就業・施設体験 ・三養基高校との交流演奏会 ・チキチキ風の子駅伝 ・入学者募集に係る検査 ・作業班校外販売会 ・３年生を送る会 ・卒業証書授与式 ・修了式

 

■　コース制について

　知的障害の学級では、二年次から普通コースと職業コースに分かれての学習が始まります。

 

〇普通コース

　生徒一人一人に応じた進路指導及び職業教育の充実を図り、ニーズに応じた進路を目指すコース　

　※進路先には、一般企業への就職も含まれます。

〇職業コース

　就労に必要な知識、技能、態度等を身に付け、高等部卒業後、一般企業等へ就職し、働きながら自分の力で生活していくことを目指すコース

 

＜職業コース時間割（例）＞

	月	火	水	木	金
１	生活基礎 （朝の運動・課題）			企業内 作業学習	生活基礎 （朝の運動・課題）
２	職業／総合	家庭／情報	国語		数学
３	職業／総合	家庭／情報	作業学習 （ロジスティック）		作業学習 （ビルメンテナンス）
４	作業学習（給食配膳・接客）
	給食・昼休み
５	美・音	体育	作業学習 （接客・ビル）	職業	作業学習 （ビルメンテナンス）
６	音・美	体育		生活基礎
SHR	生　活　基　礎

 

＜職業コース紹介＞

※準備中

 

　※1年次の10月から「コース制」の学習を保護者も参加しながら実施していきます。体験的な学習を通して進路学習を進め、12月の「進路相談」では、学校・保護者・生徒の三者で2年生から学ぶコース（「普通コース」か「職業コース」）や今後の実習や卒業後の進路の方向性を決めていきます。

 

最終更新　R6.5