【学校教育目標】      郷里（ふるさと）を愛し、志を高める生徒の育成

【今年度の重点目標】

　　１　確かな学力の定着と向上

　　２　豊かでたくましい心身を育成

　　３　地域を愛し、貢献する生徒の育成

　　４　志を高める生徒の育成

　　５　特別支援教育・教育相談の充実

　　６　働きやすい職場環境づくり

【めざす教師像】

１　使命感をもち、常に学び続け、授業で勝負する教師

２　生徒をこよなく愛し、生徒と共に成長する教師

３　保護者や地域と共にあり、信頼される教師

４　業務改善を意識し、質の高い教育を実践する教師

【めざす生徒像】

１　自ら考え自ら学び、確かな学力を身に付ける生徒

２　思いやりをもち、仲間と共に高め合う生徒

３　たくましい気力と体力をもち、粘り強く困難に挑戦する生徒

４　郷里を愛し、学校や地域を誇りに思う生徒

【生徒信条】　　やればできる・磨けば光る・一歩でも前進

【具体的な取り組み】

　　１　確かな学力の定着と向上
　　　　・　「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善を行う。
　　　　・　授業と家庭学習につながりをもたせて、学習の習慣化及びその充実を図る。
　　　　・　学習用ＰＣを効果的に活用し、多様な学び方を通して学習内容の定着を図る。
　　２　豊かでたくましい心身の育成
　　　　・　互いを尊重し、いじめや差別を許さない人権尊重の精神を養う。
　　　　・　生徒一人一人の自己肯定感・自己有用感を育むとともに、道徳教育の充実を図る。
　　　　・　健康・食・安全に関する資質・能力を育むよう、健康・安全教育の充実を図る。
　　３　地域を愛し、貢献する生徒の育成
　　　　・　安全・安心なまちづくりに参画し貢献できる力を育むよう、防災教育の充実を図る。
　　　　・　生徒の主体的な活動を推進し、地域に貢献する活動の充実を図る。
　　　　・　小学校や公民館等と連携し、地域コミュニティの充実を図る。
　　４　志を高める生徒の育成
　　　　・　家庭・地域と連携し、キャリア教育の充実を図る。
　　　　・　生徒一人一人がそのよさや可能性を発揮できるよう、共感的な人間関係を育む。
　　５　特別支援教育・教育相談の充実
　　　　・　生徒や保護者の思いを受け止め、生徒理解に基づく専門的な視野で教育相談等を行う。
　　　　・　保護者や関係機関等との連携のもと、個別の指導・支援の充実を図る。　
　　　　・　ユニバーサルデザインの視点をもって教育活動を行う。
　　６　働きやすい職場環境づくり
　　　　・　定時退勤日の設定、業務の計画的な実践を推進する。
　　　　・　部活動指導を複数顧問で行い、適切な部活動運営を実施する。