令和８年４月２３日に、金立小学校では第６学年で、文部科学省による全国学力・学習状況調査を実施しました。
全国的な義務教育の機会均等と水準向上のため，児童（生徒）の学力や学習の状況を把握・分析し教育の改善を図るとともに，児童（生徒）一人一人の学習改善や学習意欲の向上につなげることを目的として実施されています。
本校の結果を基に，金立小学校の児童の学力の傾向を分析し，学力向上について対応策をまとめましたので、大変遅くなりましたが、その概要についてお知らせいたします。
詳細については下記のファイルをご覧ください。
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