３年生では算数の自由進度学習が定着してきたようで、子供たち自身も学びを楽しんでいる様子が見られます。教師も子どもも「学び方」をいろいろ試しながら、学びに向かう姿が素敵だなあと思います⭐

４年生も、複数の算数プリントを自分たちで学びあいながら取り組んでいました。

また、１時間の学習が早く終わったときに、チャレンジメニューから自分が取り組みたい学習を選んで頑張る４年生の姿も見られました。きらり③自分で考えてチャレンジする」を頑張っています！