12月20日（金）2学期の復習

• 入力日

  2019年12月20日

• 内容

  今週は１年生の算数「２がっきのふくしゅう」に４回参加しました。

  １年生は、２学期に学習したことを一人一人のペースで、プリントの問題を解きながら進めていっていました。

  担任の先生と分かれて、マル付けコーナーを担当し、個々の状況に応じて助言をしました。

  マル付けをして感じたことは、その問題を解くポイントが「見えている」か、「まだ見えていない」か、だと思いました。

   

  広さ比べや形あそびの問題は、どこを比べるとよいか見えているかな。

  ３つの数の計算は、順番は見えているかな。

  計算ピラミッドの問題は、どこに手がかりがあるかな、どこから計算をするといいのかな。

   

  など、心のつぶやきを聞きたいなと思いました。

  助言をすると「見えてくる」様子が、こちらにも伝わりました。

  45分間の授業で、じっくり、どんどん、ねばって、がんばる１年生の姿に成長を感じました。

   

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