12月9日（月）プログラミング学習

• 入力日

  2019年12月9日

• 内容

  今日は５年生の算数「プログラムづくりを通して、正多角形をかくときのきまりを見つけよう」という授業を参観しました。

  　　

  考えを出し合うために、今日は２人に１台タブレットを用いて学習を進めていました。

  タブレットを用いたことで、正多角形をかくときに、考えがあいまいなときにすぐにそれが分かり、思考の修正が早くできたり、正多角形をかくためにプログラムしていくことで、内角だけでなく外角まで見えるようになったり、思考が深まっていくのを感じました。

  学習を深めるツールの一つとして、今後も有効に活用していきたいと研修しています。

   

   

   

   

   

   

   

   

   

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