4年生のクラスで算数の授業が行われていました。立体の図形の展開図の描き方の学習でした。実物の箱を子ども達が自由に切り、その様々な形から展開図の共通点に気付かせ、立体のつくりを理解させる授業でした。こんな操作活動（作業）がある方が、子ども達も楽しそうでした。同じ形の面の色そそろえたこの立体の空き箱を全員分準備された先生の努力にも感心しました。