4月19日（火）に6年生が全国学力・学習状況調査に取り組みました。

全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るとともに、学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てることを調査の目的としています。

一問一答のような問題ではなく、生活場面の中で知識を活用して解いたり、自分の考えを条件に合わせて書くというような問題が出題されています。

6年生は、国語・算数・理科と質問紙調査（学習意欲・学習方法・学習環境・生活の諸側面等に関する質問）に一生懸命に取り組んでいました。